Dicas para organização de sala de aula

Para que o gerenciamento da sala de aula seja o mais simples possível, sempre procuro enviar dicas rápidas, práticas e fáceis de implementar.

Aqui vão 11 passos que ajudarão na organização da sala de aula:

01. Crie, por escrito, os objetivos e expectativas que você tem para a turma,
02. Seja consistente em tudo que disser  ou fizer,
03. Seja paciente com você mesma e principalmente com os alunos,
04. Transforme os Pais  em seus aliados. Comunique-se mais com eles,
05. Evite falar demais e se alongar nas explicações,
06. Organize o tempo da aula em   três  blocos diferentes  de atividades,
07. Comece e termine a aula dentro do tempo estabelecido, não `enrole `,
08. Tenha atividades planejadas para manter TODOS os alunos ocupados,
09. Discipline e corrija individualmente, jamais faça isso em público,
10. Mantenha sempre a perspectiva e o bom humor para cada situação
11. Saiba quando pedir ajuda

Nos próximos emails detalharei cada um dos 11 passos.
Enquanto isso reveja se você já está usando alguns dos itens acima no seu dia-a-dia.

Abraços,

Roseli Brito
Pedagoga - Psicopedagoga - Neuroeducadora e Coach

Capacitação dos Professores

O PIP CBC tem a grande missão de envolver todos os professores dos anos finais do Ensino Fundamental nas capacitações por conteúdo. Para atende um número tão grande de profissionais, é necessário uma logística muito bem estruturada. Esse processo está em desenvolvimento. Outros encontros já foram realizados, mas ainda é preciso muito mais. Nesta última terça-feira (23/10) aconteceu um grande evento envolvendo cerca de 450 professores e os 60 diretores de escolas. O início do encontro foi um momento de grande estímulo, no qual foi realizada uma palestra pela Superintendente da SEE, Sra. Maria das Graças, a querida Fite, como é conhecida por todos na área da Educação do Estado de Minas. De acordo com a Superintendente da SRE/CL Heloisa Gontijo, a palavra que melhor descreve  essa linda pessoa é PAIXÃO. Esse é o sentimento e a proposta de trabalho dessa grande educadora, que consegue segurar a atenção de todos os presentes durante mais de duas horas. A equipe do PIP CBC está sob novo direcionamento. A nova gerente do projeto Lourdinha Beato, apresentou os analistas da equipe e agradeceu a todos que ajudaram na realização desse grande evento, em especial aos analistas do PIP CBC que tiveram muito empenho na organização do encontro.

Na parte da tarde ocorreu uma capacitação "A leitura e a Escrita como compromisso de todos os professores de todas as Diciplinas do Currículo de Ensino Fundamental" para professores e especialistas.

Projeto "Ler, para crescer como ser humano"

Leitura como caminho para solidariedade

A magia transformadora que a leitura é capaz de proporcionar é o que inspira as ações da Escola Estadual Monsenhor Francisco Miguel Fernandes, no município de Rio Espera. Por meio do projeto ‘Ler, para crescer como ser humano’, a escola busca despertar nos alunos o gosto pela leitura e contribuir para que eles compreendam o valor da solidariedade.

“Sempre gostei de trabalhar com a leitura nas minhas aulas e há algum tempo ganhei livros que discutem a importância de respeitar as diferenças. Daí pensei em despertar nos alunos a paixão pela leitura, reforçar a interpretação de textos e discutir valores”, ressalta a coordenadora do projeto, Rita de Cássia Campos Miranda.

Aulas acontecem na sala de leitura da escola. Foto: Arquivo Escola

A iniciativa é desenvolvida com os alunos do 6º ano do ensino fundamental e para que a leitura se torne cada vez mais prazerosa, as ações acontecem na sala de leitura da escola. A leitura acontece de duas maneiras: a primeira é a leitura silenciosa e a segunda é a leitura coletiva.
“Além do aluno fazer a leitura para si, acho importante que ele compartilhe com os colegas. No projeto cada um faz a leitura de um pedaço e eles acabam perdendo um pouco da timidez. Também incentivo os estudantes a destacarem situações que envolvam ações de respeito ao próximo e que eles contem exemplo que conhecem no município”, conta Rita de Cássia.

Segundo a aluna do 6º ano do ensino fundamental, Priscila Pontes de Souza, a leitura coletiva influência positivamente no seu desenvolvimento. “Acho ler assim muito bom. Porque entendemos e melhoramos nossa leitura”.

Com o projeto, alunos aprendem sobre a importância da solidariedade. 

Foto: Arquivo Escola

Após a leitura do livro, os alunos fazem a interpretação do texto e desenhos das partes que mais gostaram. Para a aluna Laura Maria silva Miranda, do 6º ano do ensino fundamental, a parte preferida do projeto é a parte em que debateram sobre a história. “O que eu mais gostei foi da atividade em que discutimos diferentes pontos da história do Pássaro Sem Cor”.

Já o também aluno do 6º do ensino fundamental, Samir Bitencourt da Silva Lopes, conta o que aprendeu com a iniciativa. “Eu gostei das lições que a professora falou com a gente. Que devemos ajudar aos outros, independente do que eles falam. Além disso, depois do projeto passei a gostar mais de leitura depois que li o livro.

Município: Rio Espera/ Superintendência Regional de Ensino de Conselheiro Lafaiete

Fonte: http://blog.educacao.mg.gov.br/wpracs/leitura-como-caminho-para-solidariedade/#more-4997

Dia do Professor

Professor merece descansar e alegrar-se.
Também merece ter o seu lugar ao sol.
Merece ser respeitado e bem tratado.
Professor merece ser reconhecido e valorizado.
Merece ter as suas opiniões levada em conta.
Enquanto muitos brasileiros são estimulados por suas próprias famílias a seguirem determinada profissão, aquelas consideradas de maior “prestígio”, aqueles que optam em ser Professores o fazem sem o alarde e nem o apoio de ninguém.
Escolhem por conta própria um caminho que muitos não tem corajem e nem disposição para trilhar.
Enfrentamos todos os dias muitas adversidades, as quais não fomos preparados e nem alertados na Universidade.
Mas, lembre-se:
Você faz o que muitos não tem coragem de fazer.
Você vai onde ninguém quer ir!
Você fala o que ninguém ousa falar!
Você tem a vontade e persistência que falta em muitos políticos!
Você é a definição da palavra RESILIÊNCIA
O Professor é o único indivíduo que tem a capacidade de reinventar-se todos os dias
Você não se conforma com o óbvio e nem desiste com o inesperado.
Obrigada a todos os meus Professores que nunca desistiram de mim. Que souberam desafiar-me e a não me conformar com migalhas e me instigaram a sempre fazer mais e melhor.
Obrigada por sempre terem dito o que eu precisava ouvir .
Obrigada por me corrigirem e chamar a minha atenção.
Obrigada por não terem tido pena de mim quando eu fracassava.
Obrigada a todos os Professores  que estão fazendo a diferença na vida de centenas de milhares de crianças, jovens  e adultos.

Fonte: http://www.sosprofessor.com.br/blog/dia-do-professor-3/

Cartão ENEM

Participantes farão as provas no dias 03 e 04 de novembro

Os inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio 2012 (Enem) já podem consultar, na internet, os locais em que farão as provas do exame que será aplicado nos dias 03 e 04/11. Os participantes devem acessar a página do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)  e informar o Cadastro de Pessoa Física (CPF) e a senha criada por ele no ato da inscrição. Na última semana, a versão impressa dos cartões começou a ser entregue pelos Correios.

Os cartões de confirmação da inscrição trazem informações como o número de inscrição; a data, hora e local das provas; a indicação do atendimento diferenciado ou do atendimento específico solicitado, e a língua estrangeira escolhida pelo estudante.

Enem 2012

O Enem 2012 será aplicado em 140 mil salas de aula, de 1.612 municípios brasileiros, com a distribuição de 11,5 milhões de cadernos de provas. E Exame Nacional do Ensino Médio será aplicado nos dias 03 e 04/11, às 13 horas, horário de Brasília.

No primeiro dia de provas, os participantes terão quatro horas e meia para responder às questões de Ciências Humanas e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias. No segundo, será a vez das provas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, além da redação, com um total de cinco horas e meia de duração. A divulgação do gabarito está prevista para acontecer até o terceiro dia útil seguinte ao de realização das últimas provas.

Para mais formações sobre o Enem acesse aqui .

Fonte: Site da Educação

Dia do Professor

ENEM

O Enem 2012

Tire suas dúvidas sobre o Exame Nacional do Ensino Médio

15/06/2012 15:20
Texto Camilo Gomide

Foto: Dreamstime

75 universidades federais e estaduais usarão a pontuação do ENEM em seus vestibulares

Além de servir como prova para o processo seletivo de universidades federais, estaduais e de Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, o Enem 2012 será utilizado para a seleção dos bolsistas do ProUni  e ainda continuará valendo como parte das notas de alguns vestibulares de instituições particulares.

A iniciativa de substituir o vestibular pelo Enem é uma tentativa do MEC de reformular o currículo do ensino médio. De acordo com Fernando Haddad, ministro da Educação na época da mudança, o atual sistema de seleção privilegia a "decoreba" ao invés de estimular o desenvolvimento do senso crítico e do raciocínio. Haddad acredita que, ao cobrar esses conteúdos da maneira como vem sendo feito, as universidades e faculdades influenciam negativamente a grade do Ensino Médio e essa é uma das principais causas da má qualidade do Ensino Médio brasileiro. "O vestibular está desorganizando o currículo do Ensino Médio. Os assuntos cobrados não colaboram para a compreensão do mundo e seus fenômenos", disse o ministro.

Para entender melhor o Enem 2012, o Educar Para Crescer elaborou uma lista com as principais dúvidas sobre o exame.

Para ler, clique nos itens abaixo:

1. Quem pode prestar o Enem 2012?

2. Como se inscrever no Enem 2012?

3. Em quais casos a inscrição é gratuita?

4. Como é a prova?

5. Como será a redação e quais são as mudanças na correção?

6. Quais as cobranças específicas com relação ao conteúdo?

7. Como ver os resultados do Enem 2012?

8. Qual a relação entre o Enem e o Prouni?

9. Qual a relação entre o Enem e o Sistema de Seleção Unifica (Sisu) para universidades?

10. Quais os objetivos da mudança no vestibular?

11. Como o Enem funciona como certificado de Ensino Médio?

12. Quem vai mal no Enem pode prestar novamente a prova em outros anos?

13. Somente as universidades federais podem utilizar o Enem como processo seletivo?

14. O que levar no dia da prova?

15. O que não levar no dia da prova?

16. O que é Comitê de Governança e para que ele serve?

Fonte: http://educarparacrescer.abril.com.br/politica-publica/nova-proposta-vestibular-432337.shtml